Högstadieelever erbjuds spetsutbildning i matematik

Grundskolan i Örnsköldsvik vill erbjuda en matematikundervisning som håller ett högre tempo och på en högre nivå för högstadieelever som har nått långt i sitt lärande samt har ett intresse för matematik. Därför erbjuds elever som börjar årskurs åtta i höst att anmäla sitt intresse för en spetsutbildning där de under de två sista åren i grundskolan läser in ämnet matematik motsvarande gymnasieskolans nivå 1 (Gy25).

– Vi vill uppmuntra och ta tillvara det intresse som finns bland eleverna samt väcka lust och självförtroende att gå vidare mot exempelvis naturvetenskapliga och tekniska utbildningar där matematiken är en av grundstenarna. Satsningen ligger dessutom väl i linje med det kompetensbehov som vi ser hos det lokala näringslivet, säger Mikael Breilin, verksamhetschef för grundskolan i Örnsköldsviks kommun.

Tre kurser på två år

Spetsgruppen i matematik vänder sig till elever från alla högstadieskolor i kommunen. Planen är att starta en bit in på höstterminen läsåret 2025/2026 med fysiska träffar en gång per vecka på Örnsköldsviks gymnasium.

Undervisningen utgörs av genomgångar, grupparbeten samt innehåll som eleverna ska arbeta med i sin ordinarie klass. Eleverna arbetar utifrån spetsgruppslärarens planering, både under ”spetslektionerna” och ordinarie matematiklektioner på sin skola. De läser alltså in hela grundskolans matematik samt den första gymnasiekursen i matematik parallellt. Eleverna genomför sina matematikprov vid spetsgruppens träffar.

Fortsatt förkovran möjlig

För elever som vill, finns möjlighet att fortsätta med spetsundervisning på gymnasiet. Spetsmattegruppen kommer då att fortsätta läsa tillsammans på naturvetenskaps- och teknikprogrammet. De som väljer ett annat gymnasieprogram kan välja att antingen plocka ut sitt betyg eller att läsa om matematik nivå1, med möjlighet att ytterligare höja sitt betyg.

Inbjudan att anmäla sitt intresse för spetsutbildningen går i dagarna ut via v-klass till elever i grundskolans årskurs 7 (blivande åk 8).

Bakgrund till satsningen

Skolinspektionen har genomfört flertalet granskningar av hur väl undervisningen anpassas till högpresterande elever. Det framkommer att skolans organisation kan utveckla arbetet med att stödja lärarna att tillhandahålla en undervisning som både stimulerar och utmanar de elever som har lätt för att lära till att nå ännu längre i sitt kunnande.

En liknande granskning gjordes för gymnasieskolan naturvetenskapliga program 2018. Den visade att över 40 procent av de granskade matematiklektionerna inte gav tillräckliga utmaningar för högpresterande elever. Undervisningen saknade ofta individanpassning, tydliga instruktioner och återkoppling, vilket kan leda till prestationsrelaterad stress.

Med spetsutbildningen i matematik vill bildningsförvaltningen i Örnsköldsvik erbjuda en möjlighet att ge dessa elever en undervisning på en högre nivå för att möta deras behov.